Dans un contexte marqué par une inquiétude croissante autour de la liberté de la presse en Tunisie, 18 enseignants de l’Institut de Presse et des Sciences de l’Information (IPSI) ont choisi de prendre publiquement position en faveur du journaliste Mohamed Yousfi, actuellement incarcéré.
À travers une pétition de solidarité, les enseignants expriment leur profonde préoccupation face à la situation judiciaire et sanitaire du journaliste, rédacteur en chef du site « Al Katiba », ancien membre du bureau exécutif du Syndicat national des journalistes tunisiens et ancien membre de la Commission d’éthique du Conseil de la presse, mais également enseignant à l’IPSI.
Ils demandent notamment la garantie de son intégrité physique et psychologique, l’accès sans délai aux soins médicaux nécessaires, le plein respect de ses droits de la défense ainsi que la révision de la décision de placement en détention, afin qu’il puisse, selon les termes de la pétition, poursuivre les procédures en état de liberté.
Les signataires s’interrogent également sur les circonstances de son arrestation, intervenue le 4 septembre alors qu’il se rendait participer à une émission radiophonique consacrée à la crise de l’eau en Tunisie. Ils contestent notamment le recours, dans le dossier, à des publications et commentaires diffusés sur Facebook concernant une prétendue augmentation suspecte de sa fortune, et rappellent les principes de nécessité, de proportionnalité et de présomption d’innocence.
Mais au-delà du cas de Mohamed Yousfi, c’est une question beaucoup plus large que soulève cette initiative : quelle place la Tunisie entend-elle encore accorder au journalisme indépendant et au rôle de contre-pouvoir de la presse ?
Les enseignants de l’IPSI rappellent avec force qu’un journaliste qui exerce son métier dans le respect de la loi doit pouvoir enquêter, questionner les responsables, réaliser des interviews, analyser l’actualité et critiquer les politiques publiques sans que l’exercice de ces fonctions ne puisse, en lui-même, devenir un motif de poursuites ou d’emprisonnement.
Cette prise de position revêt une portée particulière. Elle émane en effet de ceux qui forment les journalistes de demain. Leur mission ne consiste pas seulement à transmettre des techniques professionnelles. Elle implique également de transmettre les valeurs fondamentales du métier : indépendance, responsabilité, éthique, pluralisme et liberté d’informer.
Lorsque des enseignants en journalisme refusent de rester silencieux face à l’emprisonnement d’un journaliste, c’est donc aussi la défense de leur propre mission pédagogique qu’ils portent.
La pétition rappelle par ailleurs que le respect des droits de la défense, de la présomption d’innocence et du droit aux soins ne saurait dépendre du statut, de la profession ou des opinions de la personne concernée.
Pour ROOTS TV, cette initiative mérite d’être saluée. Elle constitue un acte de solidarité professionnelle et universitaire, mais surtout un rappel essentiel : défendre un journaliste ne signifie pas se prononcer sur sa culpabilité ou son innocence. Cela signifie défendre son droit à bénéficier de la justice, de ses garanties fondamentales et, surtout, d’exercer librement son métier.
Dans une démocratie, la liberté de la presse ne se mesure pas uniquement lorsque les journalistes sont libres de parler. Elle se mesure aussi à la capacité de la société à défendre leur droit de parler lorsque ce droit est menacé.
ROOTS TV salue donc la mobilisation des enseignants de l’IPSI et réaffirme sa solidarité avec Mohamed Yousfi ainsi qu’avec tous les journalistes tunisiens poursuivis ou emprisonnés en lien avec l’exercice de leur profession.
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